沈阳市地方课程《人与自我》心理健康专题培训报道

编辑:于晓良  来源:本站 【 浏览字号:   【打印本页】 【关闭


 

为贯彻执行辽宁省及沈阳市关于义务教育课程改革和课程教学等相关文件的精神,提高心理教师正确理解、准确把握地方课程教材的能力,充分发挥地方课程的育人功能,manbetx冠名赞助意甲于201864-5日在同泽高中开展了地方课程《人与自我》的心理专题培训。

            

会议由manbetx冠名赞助意甲心理教研员于晓良老师主持,来自沈阳市内五区及浑南、法库、于洪、新民、辽中、沈北、苏家屯的六百余位心理老师参加了会议。首先,大会为沈阳市青少年心理健康讲师团成员颁发聘书,鼓励心理教师积极参加公益活动,加强心理健康的宣传。

            

             

在热烈欢快的鼓掌韵律操“爱的抱抱”中开启了会议的序幕。辽宁省教育厅义教处宋升勇处长和manbetx冠名赞助意甲衣鹏副院长发表了讲话,确立德育、生理卫生和心理健康三管齐下的育人方向,充分肯定了我市心理健康教育工作取得的成果,强调心理健康教育要惠顾全体学生,提前预防和早期干预学生群体中情绪、行为和身心疾病等问题,培养学生的健康人格,促进学生素质的全面提升。

             

 

              

东北师范大学博士生导师,刘晓明教授和辽宁师范大学心理学院胡金生院长分别作了主题为《心理健康教育课程定位与教学指导》和《青少年消极情绪及心理健康教育资源整合》的报告,指出心理健康课程要以《中小学心理健康教育课程标准》为指导,通过以人为本和对生命的关怀的理念,以价值导向和心灵成长为目标,体现心理课程的引领性、发展性、生态性、专业性、文化性的原则。学校心理健康教育应针对学生成长过程中适应性和发展性问题开展相关的教育、咨询和行为训练工作,不断提升学生的生活和生命智慧。同时心理教师也应该不断提升业务水平,从关注“技术”的知识型和技能型的老师,修炼成智慧型教师,并要关注到东西方文化和价值观的差异,在继承中有所创新。

             

                            

六月五号的课程从心理健康实践的角度展开。沈河区心理教研员应丽丽老师和于洪区教师进修学校心理辅导中心的赵海霞主任从《设计一堂好课——发挥心理课堂的作用》 和《心灵启航、梦想花开》两个主题做了报告。使得心理老师对于一堂心理课的流程有了更加感性的体会。赵主任以自己的成长历程,展现了一个心理人幸福的人生时刻:时而安静、时而活泼,生活过得多姿多彩,有声有色,并通过一个个鲜活的事例说明成功在于不断地努力和坚持,只有成长型思维才可以促进人的发展和提升。

                

                

浑南一中的佟颖和五十一中的姜彦彦老师,也分别从心理健康的个人成长和沙盘游戏入手,使教师们认识到要在积极教育思维中培养阳光心态,苦练教学基本功,成为学生成长的领路人,同时增强职业的自信,学会善待自己和他人。要使学生喜欢心理课程,接纳心理活动,就要不断提升自己的专业水平及心理工作的实效性和科学性。

                 

                 

两天的培训收获满满,尽管大家都很疲劳,但内心却很充实。新的教学理念、生动的实践经验的分享, 给了大家新的动力和前进的方向。心理教师们更加体会到,教育不是急于求成的事,它是一项“慢”的艺术,孩子心理的成长要靠他们自己的努力和体验完成,犹如化茧成蝶,要由内而外的冲破束缚,而我们心理教师要作为一个好的陪伴者和鼓励者。相信在市领导的正确指引下,在全市心理教师的共同努力下,一定能将沈阳市心理地方课程推向一个新高度!